Actividades realizadas

15
feb
2018
ESO FPB ADM ENF
DÍA DE LA PAZ 17-18
DÍA DE LA PAZ 17-18

Se ha celebrado el día de la PAZ. Una oportunidad más de , a través de la educación, concienciarnos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

24
abr
2017
ESO FPB ADM ENF INF
VIII TRIUDO MICAELIANO 16-17
VIII TRIUDO MICAELIANO 16-17

Este año se ha celebrado en nuestro centro del VIII Triduo Micaeliano bajo el lema “Micaelando por el mundo”. En él nos hemos podido acercar a la figura de Sta. Mª Micaela, como referente en la lucha a favor de la mujer en situaciones de riesgo.

Han sido tres días de actividades cargadas de diversión, encuentro, profundización,… una invitación a “micaelar” en nuestro entorno, para conseguir una sociedad más justa en la que todos tengamos las mismas oportunidades.

06
mar
2017
ESO FPB ADM ENF INF
DÍA DE ANDALUCÍA 16-17
DÍA DE ANDALUCÍA 16-17

Los diferentes cursos del Colegio Adoratrices de Málaga han realizado un mapa de Andalucía, eligiendo la clase una palabra que caractericen a los andaluces. Al finalizar la actividad han realizado un desayuno típico de Andalucía.

05
mar
2018
ESO FPB ADM ENF INF
DÍA DE ANDALUCÍA 17-18
DÍA DE ANDALUCÍA 17-18

El pasado 23 de Febrero celebramos el día de Andalucía. Empezamos con la proyección para toda la clase del vídeo de Pablo Alborán “No te olvidaré”, posteriormente jugamos al Kahoot sobre monumentos y palabras típicas de Andalucía. Cada clase eligió un monumento típico de una de las provincias andaluzas, la cuál se dibujó en cartulina. Para terminar se realizó el típico desayuno andaluz, donde cada clase compartió comida y bebida típicas de Andalucía.

Actividades próximas

LECTURA DEL MANIFIESTO

En el siguiente enlace podréis leer el manifiesto leído en nuestro centro, proporcionado por Escuelas Católicas (No al cierre de unidades concertadas con demanda social).

Manifiesto

 

Si quieres firmar, aun puedes:

Firma

JORNADA DE ACOGIDA 16-17

Durante los primeros días del curso todas las clases han estado familiarizándose con el lema de este curso “Eres su voz”. Para ello han decorado sus aulas con carteles, han profundizado en el lema a través de canciones y vídeos e incluso se han identificado con algún superhéroe. Todo ello para ir tomando conciencia de que estamos llamados a ser “la voz de los sin voz”.

CAMPAÑA “TOMA DE LA TENSIÓN ARTERIAL” 14-15

Aprovechamos la mañana para salir a la calle para poner en practica lo aprendido en clase y tomar la tensión a los viandantes. Fue una jornada muy divertida en la que los alumnos comenzaron a hacer sus primeros pinitos como TCAE.

VISITA AL ALCAZABA DE MÁLAGA 17-18

El jueves 21 de diciembre los alumnos de 2ºESO y de 1º de FPB disfrutaron de una visita guiada a la Alcazaba de Málaga con la colaboración del Área de Cultura del Ayuntamiento de Málaga.

Una actividad para conocer el legado andalusí que los musulmanes dejaron en nuestra ciudad, y que se enmarca dentro del currículo de 2º ESO.

Tras la visita guiada, continuamos con un recorrido por el centro de la ciudad, dentro de lo que en el pasado era la antigua medina árabe.

XIX JORNADAS EDUCACIÓN FINANCIERA EDUFINET 17-18

No hay mejor manera de empezar un proyecto que con una dinámica “team building”. El pasado día 28 de Noviembre, las alumnas de 2ºA de Infantil realizaron una actividad de trabajo colaborativo con el objetivo de profundizar en los retos que deben de resolver en grupo, cooperando unas con otras y reflexionando en equipo.

La dinámica se denomina Marshmallow Challenge. Fue ideada por Tom Wucej y consiste en un ejercicio de diseño divertido e instructivo que permite a los equipos experimentar lecciones simples y profundas en relación a la colaboración, la innovación y la creatividad.

Es sencillo: en dieciocho minutos los equipos deben construir la estructura más alta con 20 espaguetis, un metro de cinta adhesiva, un metro de hilo, y una nube de gominola. Esta última tiene que estar en la cima.

La experiencia ha sido todo un éxito. El grupo que construyó la torre más alta poseía dos factores que marcaron la diferencia. Un liderazgo que diseñó e ideó la estructura y un equipo con diversas habilidades entre las que cabe destacar el trabajo colaborativo, la flexibilidad y la capacidad de adaptación en momentos cruciales.

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